QUESTIONARIO
Corso di Tecniche di Lavoro e Comunicazione in Rete
Anno Accademico 2007/2008
Il questionario è anonimo e i dati saranno conservati e trattati soltanto per finalità di ricerca, in accordo ai sensi della normativa vigente sulla privacy.
Responsabile del Corso e del trattamento dei questionari: Dr. Davide Calenda
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SEZIONE ANAGRAFICA1. Sesso: □ M □ F
2. Qual è la tua età? _____
3. Sei studente?□SI
□NO
4.
Se sì quale scuola stai frequentando?________________________________________________5. Se sei studente,ma svolgi anche qualche lavoro, potresti dirci quale?
□Lavoratore dipendente
□Lavoratore autonomo
□Libero professionista □Altro (specificare ) _____________________
6. Se non sei studente a quale delle seguenti categorie appartieni?□Lavoratore dipendente
□Lavoratore autonomo
□Libero professionista
□Casalinga
□Pensionato□Altro (specificare ) _____________________
7. Dove vivi?□Città capoluogo
□Città di medie dimensioni
□Piccolo centro urbano
□Piccolo centro abitato (frazione o borgo)
□Distante dal centro abitato
8. Con chi vivi attualmente?□con la famiglia
□con il partner
□con amici
□da solo
□altro …….
SEZIONE DISPONIBILITà TECNOLOGICHE
1. Possiedi un pc?□SI
□NO
2. Se sì, quanti computer ci sono in casa tua?__
3. Ti colleghi ad Internet da casa?
□SI
□NO
4. Se sì, quante persone oltre a te, si collegano ad Internet da casa? (specificare di chi si tratta)? _____________________
5. Che tipo di connessione ad Internet hai?
□Connessione veloce
□Normale linea telefonica
□Non so
□Altro_________________
6. Ti capita di collegarti ad internet da altri luoghi?□Lavoro
□Università
□Internet Point
□Altro (specificare)__________________
7. Ti colleghi da solo o con qualcuno (specificare)?
□da solo
□ con qualcuno _______________
8. Se svolgi un’attività lavorativa, ti connetti ad internet dal posto di lavoro?□SI
□NO
SEZIONE USO DELLA TECNOLOGIA
1. Da quanto tempo usi Internet (in anni)? ______
2. Quante ore alla settimana navighi effettivamente in Internet?□1-3
□4-7
□8-10
□Oltre 10
3. Da quando hai iniziato ad usare Internet, il tempo che gli dedichi è cambiato?
□no, è rimasto lo stesso
□è aumentato abbastanza
□molto aumentato
4. Dove hai appreso ad usare Internet?□Da solo
□Ho imparato a scuola
□Ho frequentato un corso
□Mi ha insegnato un familiare (puoi specificare chi?...................)
□Mi ha insegnato un amico
□Altro (specificare)_________________
5. In che misura usi Internet per le seguenti attività?(per niente, poco, abbastanza, molto)svago(giochi on line)_________
scaricare,scambiare file musicali_________
acquisti on line_________
cercare informazioni_________
comunicare(chat,messenger,e-mail)_________
lavorare_________
studiare_________
LIVELLO A- INFORMAZIONE1. Usi Internet per tenerti informato sull’attualità?□ Mai
□Poco
□Abbastanza
□Molto
2. Se usi Internet per informarti, con che frequenza consulti i siti di quotidiani?□Mai
□Poco
□Abbastanza
□Molto
3. Sempre riguardo alle news online, con che frequenza usi Internet per tenerti aggiornato sui seguenti argomenti? (per niente, poco, abbastanza, molto)sport_________
cronaca locale_________
cronaca nazionale_________
spettacolo_________
gossip_________
cultura_________
politica nazionale_________
notizie dall'estero_________
cronaca nera_________
altro(specificare)___________________________________
LIVELLO B - COMUNICAZIONE
4. Con che frequenza consulti questi canali di comunicazione? (per niente, poco, abbastanza, molto)
posta elettronica_________
chat_________
messenger_________
siti dedicati_________
skype_________
LIVELLO C- COMUNITA’5. Con che frequenza consulti questi siti Internet? (per niente, poco, abbastanza, molto)
second life_________
my space_________
blog_________
disney channel_________
giochi on line_________
cartoon network_________
6. Hai un blog o uno spazio personale on-line? □Sì □No
7. Fai parte di qualche comunità virtuale?
□Sì Quale?__________□No
8. Quando frequenti o intrattieni relazioni online con una comunità virtuale attraverso una chat o inviando messaggi, in che misura sveli la tua vera identità?
□Mai, cerco di restare anonimo
□Poco
□Abbastanza
□Molto
□Mi costruisco una identità a seconda dei casi
9. Hai mai inviato (anche solo una volta) tuoi contributi a qualche sito (sotto forma di foto, video, testi)? □ Si □ No
10. Cosa ti ha spinto a inviare il tuo contributo?□La possibilità di fornire informazioni agli altri
□La possibilità di esprimere le tue idee su argomenti di attualità
□La soddisfazione e la gratificazione derivanti dal vedere pubblicato un contributo da te realizzato
11. Hai mai immortalato un fatto di cronaca con il telefonino (o anche con macchina fotografica o telecamera digitale) pubblicandolo su Internet? □Si □No
12. Puoi dirci che impatto ha Internet su …….? (diminuisce, non ha influenza, aumenta, non saprei dire)qualità del tuo lavoro______________
qualità del tuo studio______________
qualità delle relazioni sociali______________
possibilità di partecipare alla vita politica______________
possibilità di esprimere quello che pensi_______________
possibilità di trovare aiuto per risolvere i tuoi problemi_______________
13. Da quando usi Internet il tempo che dedichi alle seguenti attività è… (diminuito, non cambiato, aumentato, non saprei dire)
guardare la televisione________________
vedere gli amici_____________________
stare in famiglia_____________________
scrivere lettere_____________________
ascoltare la radio____________________
parlare di politica____________________
SEZIONE DIVARIO DIGITALE
Se non hai NESSUN PC rispondi:
1. Qual é il motivo per cui non avete in casa un PC(massimo 2 risposte )?
□Non sappiamo cosa farcene
□E' una spesa troppo grande rispetto all'utilità
□Non sappiamo da chi farci aiutare per imparare ad usarlo
□Altro specificare il motivo __________________________________________________
2. Cosa potrebbe stimolarti a comprare un computer (massimo 2 risposte)?□Per un aiuto nello studio
□Per giochi e passatempi
□Per navigare in Internet
□Per usare servizi su Internet
□Per il lavoro
□Altro specificare_____________________________________________
Se non hai NESSUNA CONNETTIVITA' rispondi:
1. Qual è la ragione per cui non avete connessione ad Internet? (massimo 2 risposte)
□Non ci serve Internet
□Ci interesserebbe usare Internet ma non sappiamo come fare
□ (cosa comprare, come devo fare, quanto mi costerebbe l'uso di Internet, ecc.)
□Abbiamo timore che venga violata la nostra riservatezza
□Altro specificare_________________________________________________
2. Cosa potrebbe spingervi ad avere una connessione ad Internet? (massimo 2 risposte)
□Per un aiuto nello studio
□Per scaricare giochi e musica
□Per raccogliere informazioni
□Per usare servizi di rete
□Per il lavoro
□Nessun motivo
□Altro specificare _______________________________________________________
GRAZIE PER LA DISPONIBILITA' E L’ATTENZIONE PRESTATAANALISI DEI DATI3.1 Il campioneCome abbiamo già detto precedentemente, il nostro lavoro è stato rivolto ad indagare l’utilizzo di internet nelle nostre comunità di appartenenza: famiglia, università, lavoro e amici. Pertanto, possiamo dire che il campione di persone a cui è stato somministrato il questionario è un “campione di comodo”. Vogliamo però sottolineare che c’è stata da parte nostra una particolare attenzione a trovare un equilibrio nel numero di persone che rappresentano le diverse fasce d’età.
Vediamo più nello specifico come è composto il campione.
Abbiamo somministrato i questionari ai nostri familiari, a diversi nostri amici e colleghi di lavoro, andando in alcune scuole elementari, medie ed in università. In questo modo siamo riuscite a raccogliere
145 questionari.
Di questi
75 sono femmine e
70 maschi.
Purtroppo, tra questi abbiamo riscontrato una quota di persone che non ha il PC o non utilizza internet.
- Bambini: su 53 intervistati, 3 non lo possiedono
- Giovani: su 49 intervistati, 1 non lo possiede
- Adulti: su 35 intervistati, 2 non lo possiedono
- Anziani: su 8 intervistati, 1 non lo possiede
Per quanto riguarda la connessione ad Internet:
- Bambini: 13 dichiarano di non collegarsi ad Internet
- Giovani: 1 dichiara di non collegarsi ad Internet
- Adulti: 4 dichiarano di non collegarsi ad Internet
- Anziani: L'unico intervistato che possiede PC, dichiara di connettersi ad Internet
Come riportato in letteratura, questo dato conferma una tendenza di uso maggiore tra i giovani e giovani adulti e un uso che sta diventando sempre più frequente anche tra i bambini. Sono, invece, gli anziani che, se non spinti dalla necessità di utilizzarlo, rimangono estranei a questa nuova tecnologia.
Ovviamente la nostra analisi si è concentrata su quelle persone che utilizzano internet.
3.2 Cosa è emerso dall’analisi dei dati
Come descritto nei capitoli precedenti gli studiosi hanno riscontrato un diverso utilizzo delle tecnologie tra uomini e donne. Anche per noi è emersa una significativa differenza del tempo passato in rete. Infatti pare che le donne utilizzino molto meno internet rispetto agli uomini; quasi il 60% di esse passa meno di 3 ore la settimana on line, contro solo il 29.2% degli uomini. Addirittura il 26% degli uomini vi trascorre più di 10 ore settimanali.
Dopo aver preso atto che l’intensità di utilizzo di internet varia in relazione, sia al genere che all’età, ci siamo domandate se “il cambiamento di questa variabile di tempo condizioni o meno il tipo di attività svolte attraverso la rete”.
Andando ad analizzare le differenze nell’utilizzo di internet in relazione al luogo di abitazione, non abbiamo riscontrato differenze tra le persone che vivono in città grandi o piccole, in un paese o borgo e lontane da un centro abitato. Ciò dimostra la grande diffusione che internet ha raggiunto al giorno d’oggi. Questo probabilmente perché le politiche della Regione Toscana sono state rivolte a portare internet ad un maggior numero di persone possibile, tenendo conto anche delle differenti conformazioni territoriali.
Abbiamo deciso, quindi, di mettere in relazione la variabile “dove vivi”, suddivisa in due categorie “paese o piccola città” e “Città media o grande”, con la variabile “comunicazione” tramite internet. Come ci aspettavamo chi abita in una grande città utilizza maggiormente internet per comunicare e per mantenere le proprie relazioni (69%), mentre chi vive in un piccolo centro dà più spazio ad incontri faccia a faccia (47% usa internet per comunicare). Tutto ciò significa che non c’è differenza nel modo e tempo in cui viene utilizzato internet, rispetto a dove le persone vivono; quello che cambia è il tipo di attività svolta tramite la rete: più funzionale per chi vive lontano dalle grandi città, più di comunicazione e scambio di relazioni per chi abita in grandi città.
Un altro dato che riguarda il modo diverso di utilizzare la comunicazione tramite internet è emerso nel mettere a confronto gli uomini e le donne. Infatti, secondo gli uomini comunicare tramite internet da modo di intraprendere, continuare e migliorare la qualità delle relazioni sociali, cioè essi danno una valutazione più ottimista riguardo le potenzialità di internet (il 57% ritiene che migliori le relazioni). Invece le donne usano la comunicazione on line per mantenere relazioni già esistenti e non per costruirne di nuove. Questo conferma, ancora una volta l’uso funzionale che le donne fanno della rete.
Le donne sono più timorose nello svelare la propria vera identità all’interno delle comunità on-line (44.4% non la rivela mai, contro il 26.8% degli uomini). Probabilmente le donne cercano in tal modo di proteggersi dal rischio di eventuali aggressori.
Per quanto concerne la possibilità di esprimere il proprio pensiero tramite internet non sono emerse differenze, né tra uomini e donne, né tra chi usa maggiormente internet e chi lo usa per poco tempo. Invece sono significative le differenze emerse tra le diverse fasce d’età. Infatti ben il 55% dei giovani ritiene che internet sia un buon mezzo per esprimere le proprie opinioni, al contrario del 15% degli adulti. I giovani infatti cercano, nella fase di sviluppo, un canale per esprimere le proprie opinioni.
Ed è proprio sull’utilizzo di internet in relazione alle differenti classi di età che, come abbiamo detto, si è focalizzata la nostra attenzione.
3.2.1 Bambini
Per quanto riguarda il campione “bambini 8-15 anni”, 50 di loro, su un totale di 53 possiedono nelle loro case un computer e 40 di questi si collegano ad Internet da casa.
Il totale di bambini che si connette ad Internet da solo è di poco minore di quanti si collegano assistiti dalla presenza di un familiare e, molto probabilmente, questi sono i bambini dagli 8 ai 10 o 11 anni. Segno che il controllo e la sorveglianza sono molto sentiti da parte delle famiglie. Questo conferma la necessità di un’attenzione maggiore per la navigazione sicura richiesta anche dai siti che abbiamo consultato in Internet.
Il tempo che i bambini trascorrono su Internet oscilla tra le 1-3 ore a settimana e le 4-7 anche se non è basso il numero di quelli che navigano per più di 10 ore.
Alcuni dati si assomigliano molto per rilevazione numerica anche se comportano risultati contrastanti, come in questo caso in cui 23 bambini dichiarano che il tempo che dedicano ad Internet non ha subito variazioni mentre gli altri 24 si dividono nel dichiarare che è aumentato abbastanza, o molto.
Per quanto riguarda l’uso che viene fatto di Internet, ossia quali siti e quali canali di comunicazione vengono consultati, quali attività vengono svolte, quali argomenti ricercati, i bambini si concentrano soprattutto su attività quali lo svago e i giochi on line, alcuni di loro consultano siti come http://www.disneychannel.it/ o www.cartoonnetwork.it/home/index.jsp , molti fanno già parte di comunità come Messenger http://www.msn.it/ , tanti hanno già dimestichezza con la posta elettronica e alcuni hanno perfino già avuto qualche esperienza in chat. Molti di loro conoscono http://www.skype.it/ e hanno navigato su http://www.myspace.com/. Possiedono un blog 17 bambini su 47. Possiamo dire che Internet è parte integrante della nostra vita fin dall’infanzia e ormai è lontano il pensiero che magari era diffuso qualche anno fa.. “Internet lo uso per le ricerche della scuola”… già questo faceva intendere che i cari e vecchi libri conservati da generazioni e generazioni venivano in parte abbandonati per passare ad uno strumento pratico e molto più veloce, ma oggi, a maggior ragione questo è evidenziato dal fatto che si intrattengono sempre più relazioni via rete e che si preferiscono alla divertente partita a pallone nel giardino di casa emozionanti giochi di ruolo on line come http://www.worldofwarcraft.com/ , per fare un esempio a livello internazionale. Infatti quello che rende “speciali” questi giochi è soprattutto la possibilità di interagire con ragazzi provenienti da tutte le parti del mondo.
Rispondendo alla domanda “quanto utilizzi internet per le seguenti attività” abbiamo rilevato che:
il 68% dei bambini dichiara di utilizzare Internet per lo svago online,
il 17% utilizza abbastanza la posta elettronica, molto il 13%,
il 56% si muove all'interno di Messenger
Naturalmente grande è anche l’aiuto che i bambini possono ricevere da internet. Per la scuola, per incrementare la loro cultura, la loro voglia di sapere e il desiderio di apprendere: utilizzano Internet per studiare l'83% dei bambini , per avere notizie di cultura il 62%, per cercare informazioni il 95%.
Per quanto riguarda l’impatto che Internet ha sulla vita delle persone non tutti ancora si rendono conto di cosa accade, sicuramente è appurato dalla maggior parte che Internet migliora la qualità dello studio, in quanto permette di trovare aiuto per risolvere i propri problemi (20su42), nel caso dei bambini per la maggior parte scolastici. Per alcuni, però, Internet ne diminuisce la qualità, in quanto è un buon motivo di distrazione (5 su 42). Internet aumenta in parte la qualità delle relazioni sociali, anche se per molti non ha influenza, così come accade per la possibilità di esprimere il proprio pensiero. Non influenza il tempo dedicato a guardare la TV, né quello passato con gli amici e con la famiglia, 17 su 41 però già si accorgono di dedicare meno tempo a scrivere lettere, magari sostituite con le e-mail.
3.2.2 Giovani
Per quanto riguarda l’analisi eseguita sul campione “giovani-giovani adulti” abbiamo rilevato che tra questi 48 su 49 hanno il computer e 47 di questi si collegano ad Internet, tutti da soli.
Il tempo di connessione sembra dar torto agli esperti che affermano che molto, anzi troppo è diventato il tempo dedicato ad Internet, solo 10 su 47 affermano di navigare più di 10 ore alla settimana, mentre la concentrazione maggiore è in una posizione intermedia, 4-7 ore a settimana (19 su 47)……o forse qualcuno ha fatto male i conti con il suo orologio???
Sono comunque quasi tutti concordi che da quando hanno iniziato ad usare Internet gli dedicano più tempo.
Per quanto riguarda l’uso che viene fatto di Internet, qui ci troviamo di fronte ad una quasi totale integrazione con lo strumento: infatti sono poche le attività che i giovani svolgono poco su Internet, quasi mai abbiamo trovato qualcuno che abbia risposto negativamente ai nostri quesiti. Questo ci dimostra come ormai Internet sia un amico della porta accanto, una presenza importante nella vita di ogni giorno.. dipendenza o necessità?
Le attività più frequenti svolte in internet riguardano lo svago e i giochi on line 60% ,scaricare musica 88% ,la ricerca di informazioni 94%, la comunicazione 94%, lo studio 90% . Solo il 30% dichiara di usare Internet per lavorare.
Sono molti anche gli argomenti che interessano questa popolazione giovanile, a partire dallo sport, dalla cultura che richiama a sé 36/47 giovani, mentre la politica non riscuote molto successo nel mondo virtuale: solo 4/47 ammettono di documentarsi molto sulla politica tramite Internet. Poca attenzione è dedicata al gossip molta più attenzione è rivolta al mondo dello spettacolo, una parte si informa di cronaca estera e anche di cronaca nera,una forte percentuale si interessa di cronaca nazionale, anche attraverso siti di quotidiani on line.
Molto più integrata è la realtà della comunicazioni, dell’Instant messaging: posta elettronica, poca chat, ma dilaga il mondo di Messenger (92%) e sono abbastanza frequentati i siti dedicati, quali ad esempio i forum. Skype è poco diffuso 40 giovani su 48 non lo usano e alcuni dichiarano anche di non conoscerlo. Anche Myspace, sebbene sia una realtà molto frequentata, soprattutto per conoscere persone nuove, è molto utilizzato solo da 4/48 giovani. Molti di loro possiedono un blog e fanno parte di una comunità virtuale, spiccano nomi come messenger ( http://www.msn.it/ ), badoo ( http://www.badoo.it/ ), netlog ( it.netlog.com ), myspace (http://www.myspace.it/ ) etc..
Nel comunicare con altre persone in chat o all’interno delle proprie comunità, i giovani tendono sostanzialmente a rivelare abbastanza la loro identità.
In riferimento all’impatto che il mondo di Internet ha nella vita dei giovani risulta che in misura relativamente superiore rispetto ai bambini, i giovani percepiscono i mutamenti che questo strumento comporta nella vita di ognuno. Sicuramente internet migliora la qualità del lavoro e dello studio, fornendo elementi maggiori per approfondire il proprio bagaglio culturale e per risolvere i propri problemi. Aumenta la qualità delle relazioni sociali perché consente di ampliare i propri orizzonti, uscendo dai confini del proprio paese e della propria Nazione, e costituisce un forte aiuto per esprimere i propri pensieri, forse perché dietro ad uno schermo ci si sente più protetti, anche se quasi sicuramente niente può sostituire la bellezza di un rapporto face to face.
Internet diventa per i giovani un modo per mascherare paure e timidezze, un modo anche per disegnarsi diversamente da come siamo davanti ad uno specchio e a tu per tu con il nostro io.. per apparire come vorremmo essere.. talvolta questo può però allontanarci dalla realtà, autoconvincerci di essere diversi.. non bisogna farsi assorbire totalmente da questo mondo, ma cercare di rimanere noi stessi anche quando l’altro non ci vede.
Internet, come già dimostrato precedentemente, non ha molta influenza sulla politica, né sulla partecipazione ad essa, non viene percepita un’influenza neppure sul tempo dedicato agli amici e alla famiglia, ma per molti diminuisce il tempo dedicato alla tradizionale scrittura delle lettere, cosa già molto rara al giorno d’oggi, ulteriormente sostituita dall’e-mail .
3.2.3 Adulti
Per quanto riguarda il mondo degli adulti, passata la fase della giovinezza, l’approccio ad Internet si diversifica. Forse perché si è raggiunta anche una certa maturità e il tempo a disposizione è minore, ma anche perché forse si preferiscono relazioni vissute sulla pelle e ognuno si è già costruito un suo mondo, senza bisogno di cercare conoscenze altrove.
Tra i 35 intervistati, 33 possiedono un PC, solo 2 dichiarano di non averlo e 30 si collegano ad internet. Non tutti si connettono da soli, 29 su 34, gli altri 4 si connettono con qualcuno, spesso con i figli.
Non è molto il tempo di connessione, la maggior parte si aggira tra 1 e 3 ore alla settimana e 4-7 ore, sono pochi quelli che trascorrono molto tempo in Internet e infatti 18 su 34 sostengono che da quando hanno iniziato ad usare Internet, il tempo che gli dedicano non è aumentato, solo 2 dichiarano che è molto aumentato.
Per quanto riguarda l’uso di Internet, gli adulti si concentrano maggiormente su attività culturali, alcuni di loro comunque lo usano per svago e scaricare file, un certo numero per gli acquisti on line, poco successo riscuotono il mondo del gossip e dello spettacolo e la cronaca nera. Mentre sono molto più frequentati i canali di comunicazione, di informazione, vengono ricercate notizie di cronaca nazionale estera, riguardanti la politica, spesso attraverso i siti di quotidiani, e è utile anche come aiuto per il lavoro.
La posta elettronica è uno degli strumenti più diffusi per tutte le generazioni finora analizzate, anche gli adulti dichiarano di usarla abbastanza e molto. Mentre quasi nessuno si muove all’interno di chat (82%), Messenger (82%), una certa attenzione è rivolta ai siti dedicati, generalmente per la possibilità di confrontare le proprie idee oppure per avere risposte a determinati problemi. Skype, Second life ( http://www.secondlife.com/ ) , blog e anche giochi on line non sono molto frequentati, anche se alcuni adulti possiedono un loro blog (18%) e alcuni fanno parte di comunità virtuali.
Abbiamo visto che non molti frequentano assiduamente le chat, ma quando accade, gli adulti tendono a rivelare la loro identità, senza nascondersi dietro false personalità.
In riferimento all’impatto che il mondo di Internet ha sulla vita degli adulti, la maggior parte percepisce un miglioramento della qualità del proprio lavoro, delle relazioni, anche se in questo caso 14 su 31 persone affermano che non ha influenza, quasi nessuno ritiene che Internet migliori la partecipazione alla vita politica, così come per l’espressione del proprio pensiero. Internet aiuta sicuramente a risolvere i propri problemi (69%) ma non determina cambiamenti nel tempo dedicato a TV, famiglia, amici, scrivere lettere.
3.2.4 Anziani
Il nostro campione di anziani è stato purtroppo ristretto, ma comunque ha confermato la nostra ipotesi di partenza: è molto difficile per persone abituate ormai ad una serie di tradizioni, di consuetudini, ancorate al passato e legate all’educazioni ricevuto, riuscire a confrontarsi con una realtà che ti vuole sempre veloce e pronto al cambiamento. Forse molti si sono sentiti spiazzati da un mondo nuovo, tecnologico che corre più del tempo e hanno sentito quasi una sorta di richiamo alle “origini” quasi il guscio del passato potesse proteggerli da questo continuo cambiare... Molti rifiutano Internet, altri ne riconoscono l’utilità, ma lontana da loro l’idea di provare. Poi ci sono quelle persone che hanno scelto di non porsi un limite, almeno di tentare.. c’è chi lo fa per necessità, per comunicare con figli lontani ad esempio, oppure chi inizia ad usarlo quasi lanciando una sfida, per non sentirsi “tagliato fuori”, oppure semplicemente perché ci troviamo di fronte a qualche vecchietto intraprendente che si sente al passo coi tempi e si lascia trasportare da questa nuova tecnologia.
Solo un anziano del nostro campione dichiara di usare Internet, di connettersi con qualcuno e dalle 8 alle 10 ore la settimana e dichiara che da quando ha iniziato ad usare internet il tempo che gli dedica è molto aumentato.
L’utilizzo del pc è legato soprattutto alla ricerca di informazioni, alla comunicazione, al lavoro.
Ricerca notizie di sport, di cronaca locale e nera ma soprattutto nazionale,si tiene aggiornato su cultura e abbastanza anche sui fatti esteri. Fa molto uso di posta elettronica e siti dedicati, a parte questo non conosce nessun altro dei siti da noi citati nel questionario.
Riguardo all’impatto sulla sua vita, afferma che internet non ha influenza né sulla qualità del lavoro, né sulla partecipazione alla vita politica, sull’espressione del proprio pensiero, aiuta però a risolvere i propri problemi, per quanto riguarda il tempo dedicato alle altre attività come guardare la tv, passare del tempo con famiglia e amici ammette di non saper dare una risposta.
Un’altra analisi ancora è stata fatta sul videoregistratore. In questo caso il suo utilizzo era diverso fra i generi, ma volutamente mantenuto tale soprattutto dal genere femminile.
